为了丰富学生学习体验，培养合作共享的个性品质，培养学生主动学习和探究的能力，促进学生全面综合发展，本学期高一年级开设了《究性学习课程》。赵跃生副校长亲自担任研究性学习课题小组组长，全面指导师生开展研究性学习。学校举办了研究性学习课题宣讲活动，确定各研究小组成员，各研学课题组老师介绍了不同课题的研究内容和特点。研究过程中，老师鼓励师生认真对待研究性学习课程，提醒各位同学根据自身的学习兴趣和特点来确定课题，以课题研究为契机，提高自主学习的能力，拓展知识面。在历时8周的小组课题研究中，各研究小组通过开展通识培训、分组开题、交叉交流、课题研讨等系列研究性学习活动，一共完成了60个研究课题，取得了较为突出的成绩。在2015年12月举办的研究性学习结题宣讲会上，各课题小组成员参加宣讲，并邀请了课题组长及家长代表参与对课题的评价，通过此类活动鼓励学生积极探索、主动获取知识。
超盈实验中学立足于学生的终身发展，认真规范地落实国家课程和地方课程，大力开发校本课程，建立以基础型、丰富型、发展型和专长型四类课程为核心的课程体系。今后学校还将继续开展研究性学习课程及特色校本课程的创建，积极推进义务教育课程改革，促进学生成人成才。
高一研究性学习结题
来源：未知
发布时间： 2016年01月22日
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